MTP领导力提升训练
首先要欢迎您准备参与此次的管理力强化研修活动，不知您是否已把自己倒空，做好学习的准备？
基于组织的成长、人数的增加，管理活动才开始日显其重要，人就是企业的基石，管理就是要把这些平凡的砖石，盖成不凡的城堡；然而人是最复杂的，人的需求也最多，同时人也最易受伤害，所以管理者要从了解人性、尊重人性的观点，学习如何管理。在变化多端的倍数时代中，每个管理者都面临变与不变的长考中，如何「去腐」、如何「存菁」，则有赖管理者的再学习，毕竟管理者的成长速度，决定团队的成长速度。
方案第一部分：MTP课程的介绍
日本产业训练协会JITA曾经公开提出：
如果说日本经济发展史是踏着MTP的足迹走过来也不为过。
MTP是Management Training Program的简写，中文翻译为中阶主管管理训练计划，是一套培养企业内中阶主管（如经理、课长等）人员领导、管理能力的有效密集训练课程。这套课程最早由美国空军在第二次世界大战期间所发展出来的，当时用于培育文职人员及军需品供货商之中层主管人员，训练后成效辉煌，广受赞誉，战后便广受企业界推广运用。
1950年4月日本政府通产省（相当于我国的经济部）将此项课程引进日本，并在产业界大力推广，亦随时依日本企业需求不断增修教材及培育讲师人员。1954年交由社团法人日本产业训练协会继续举办，到1982年底共培育了MTP讲师2,634人，训练中层主管418,000人以上，对于日本企业界管理水准的提高有很大的贡献，并促使其企业界的生产力大幅度的提高。
此课程将协助企业：
1、建立企业中阶管理文化及管理的共同语言，提升管理水准。
2、重整管理经验，促使企业中阶管理人员灵活运用管理技能，以教导培育部属，提升部门整体效率。
方案第二部分：课程设计部分
时间：2天
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MTP-1
主管职掌
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1. 主管需具备的核心技能
2. 好主管的条件
3. 创造主管价值的四个角色
4. 主管的任务与基本心
5. 如何成为杰出的主管 |
MTP-2
领导用人 |
1. 了解组织可用资源？
2. 确认工作目标
3. 计划进度
4. 委派部属职责的技巧
5. 赞赏部属的方法
6. 纠正部属的方法
7. 提拔部属
8. 应变管理
9. 处理员工的问题
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MTP-3
授权
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1. 授权的真正意义何在？
2. 如何有效授权？
3. 如何透过授权增进部属能力
4. 授权的六个层级
5. 认识四种授权风格
6. 主管有效授权的技巧 |
MTP-4
部属培育 |
1. 思考：培育与指导部属之看法
2. 培育部属三方式
3. 系统式培育方法（OFF JT）
4. 机会式培育方法（OJT）
5. 自主式培育方法（SDP）
6. OJT问题与对策
7. 如何辅导员工
8. 如何克服学习障碍
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MTP-5
目标管理
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1. 目标在管理上的意义
2. 绩效管理的演进
3. 如何建立管理基准
4. 目标管理体系之展开
5. 建立衡量目标的基准
6. 订定目标的SMART原则
7. 如何落实目标管理
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MTP-6
沟通技巧 |
1. 沟通的意义
2. 沟通者需求不满的行为
3. 对上的沟通技巧
4. 从需求看激励
5. 有效激励的途径
6. 有效激励的方法
7. 如何处理与上司的异见
8. 对下的沟通技巧
l 帮助下属创造价值
l 回馈技巧
l 提示部属的方法 |
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