如何减缓工作压力
本课程每单元3小时,培训时需要根据员工层次,工作性质不同分期进行,主要原因是工作压力来源不同,解压方式不同,客户方需要详细描述学员工作状况。
培训目标
通过培训了解压力类型,了解自己对压力的承受能力,掌握相应技巧释解压力,控制节奏并有效解决压力带来的问题。
培训对象
快节奏、高压力环境中工作的管理人员
培训提纲
引子:一项调查:工作压力产生的主要原因
一、什么是工作压力
工作压力是人在组织内、外环境作用下产生的非确定性反应,也就是表现在人的心理和行为上的某种异常体验、感觉和反应
工作压力的特征:
工作压力产生时,明显的伴随着一系列心理上、情绪上和生理上的反应
工作压力使员工处于一种不平衡的机能状态,其原因是由于来自生活和工作环境中的某些可观察、体验到的威胁
工作压力的类型:
长期工作压力和短期工作压力
建设性工作压力和破坏性工作压力
二、为什么会产生工作压力——工作压力产生的信号和G.R.S过程
工作压力的产生会在人的心理上、行为上和生理上显现出多种信号,如血压上升、失眠、精力不集中、感觉不适应等长期压力和短期压力
G.R.S是指在工作压力下,人的“一般性综合适应反应过程”
G.R.S包括三个阶段:警觉阶段、抵抗阶段、竭耗阶段
三、工作压力的后果
工作压力的典型心理症状
心理交瘁:
按照汉斯·塞利(Hans Se ye)理论,人体应付工作压力的能力在用尽后不能马上恢复,结果是人们为了战胜压力而在肉体和精神上收到削弱,这种情形称为“心力交瘁”
精神创伤:
是在对人身安全构成巨大威胁的事件发生时出现的一个严重后果;主要有三类精神创伤:工作场所创伤、裁员幸存者病症、工作场所暴力
工作压力的原因、类型、后果模型
工作压力与工作绩效之间的倒U型关系模型
四、工作压力的承受
压力阈限:
即在对压力的消极情绪产生并给绩效造成不良影响前,员工所能承受的压力源的水平(频率和大小)
压力阈限低:极小的变动或干扰所造成的压力也会降低绩效
较高的压力阈限能帮助预防绩效降低,除非所造成压力的原因严重而持久知觉到的控制力
压力承受力的大小常与A型人和B型人的性格特点有关
A型人进取心强,喜欢竞争,设置的标准较高,常对自己和他人感到不耐烦,善于在工作压力下进行工作
B型人看起来比较轻松自在,他们接受现有的环境,按照环境要求工作,而不是与其竞争
五、应对工作压力的策略
组织策略;
合理的调配和安置工作;进行工作培训;建立开放的沟通系统;进行有效的工作评价和工作设计;加强群体建设;创造鼓励的气氛;开展咨询工作。
个人策略
提高自我的正确认识;增强生理上、心理上的抗压力机能;加强合作、培训对职业的爱好和兴趣;保持身体和精神的放松状态;进行合理的时间安排;避免冲突性情境和行为。 |