| 商祺毛淑华 |
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外资企业的企业文化、管理都非常先进，而且效益较好，职工待遇也非常优厚。招聘简章发布后，同学们报名都异常踊跃。
一、招聘第一关——面试，“蛙跳”和绕操场“跑圈”
1.学生表现
A类学生动作标准到位，有板有眼，一丝不苟，虽然累得满头大汗，甚至个别有些体力不支，仍然坚持到最后。B类学生显得浮躁，“偷工减料”，想急于求成，名次领先后沾沾自喜。C类学生因体力不支，半途而费。
2.结果
A类学生绝大部分过关，B、C类学生被淘汰。
3.启示
企业用工的基本标准
（1）具有良好的身体素质及肢体协调性。
（2）具有吃苦耐劳的精神，坚忍不拔、奋勇拼搏的精神。
（3）具有诚实守信的优良品质。
二、招聘第二关——口试、笔试
1.学生表现
A类学生态度诚恳，条理清楚，自我定位准确，能正确、客观地评价自己，基础知识比较牢固，并能灵活地把理论知识和实践有机结合起来。B类学生基础知识牢固，个人自然条件较好，但自命清高，自我定位过高，并对企业提出苛刻的要求。C类学生虽然自我定位准确，但基础知识掌握不牢。
2.结果
A类学生绝大部分过关，B、C类学生被淘汰。
3.启示
毕业生参加招聘会应注意的几个问题
（1)正确自我评价。正确认识与评价自我就是对自己进行全面的分析，了解自己各方面的素质特征，分析自己的能力、潜力及自己所处的相关环境，根据自身的特点对自己做出科学评价，处理好“我想做什么”和“我能做什么”及“我能做成什么”的关系。既要充分考虑自己的主观愿望，又要考虑企业对某种职业岗位的需求条件。
（2）争取良好的第一印象。着装得体，态度诚恳，谈话不卑不亢，条理清晰，用最简练的语言把自己最优秀的一面介绍给大家，切忌不要太注重薪资的多少。
（3）掌握牢固的专业知识和专业技能。专业知识和专业技能是学生就业必备要素和关键要素，更是学生在社会上的立身之本。没有知识、没有技能就难以在知识经济中立足。只有掌握好专业知识和专业技能才能在竞争中立于不败之地。
三、招聘第三关——试用期
1.学生表现
A类学生非常珍惜来之不易的工作岗位。在平时工作中，严格遵守厂规厂纪，任劳任怨，有高度的责任感、事业心及团结协作的精神，尊敬师长，虚心学习，能把自己所学专业知识与实践完美结合起来，并具有一定的创新能力。B类学生把工作待遇放在第一位。如果对现在的待遇不满意，在工作中会流露出消极情绪，而且自认为能够轻松胜任工作，一旦实际工作中不如意，则立刻失去斗志，变得怨天尤人，随波逐流。C类学生大多家庭条件优越，对工作本身和待遇持无所谓的态度，在工作中易发生责任心不强而导致生产事故的状况，受到工厂纪律处分。
2.结果
A类学生绝大部分过关，B、C类学生被淘汰。
3.启示
毕业生要转变就业观念，正确定位，学会适应社会。
（1）毕业生应正确规划自己的职业生涯。通常要考虑以下两个问题：一是我想在哪个行业发展？二是我能在哪个行业发展？综合分析这两个问题以此确定自己的最佳职业生涯。
（2）毕业生要树立“先就业，后择业”的观念。求职择业不可能按照自己的意愿一步到位。要根据实际，更新观念，转换思路，而不应过分关注工资水平及工作的地理位置。如果斤斤计较眼前的工作岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会。可以在先就业的过程中积累工作经验，使自我价值得到较大提升，为以后找到理想的工作奠定基础。
（3）企业看重员工的主要品质是：有责任感、事业心，能吃苦耐劳，诚实守信，具有团队协作精神，以及灵活应变能力、创新能力。只有你适应企业，融入到企业，干一行爱一行，充分发挥自己的聪明才智，不断学习，超越自我，才能最终实现自己的人生价值。
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 | | 不断学习，不断进步！ |
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