李开复给人的感觉总是大开大阖,敢于舍弃丰厚的既得利益。表面看,是李开复很善于经营自己的人生,十足的精明和理性,但背后,是李开复对科技趋势、时代背景的充分分析和独到把握,一言以蔽之,是强大的思考能力。 ** 1961年出生的李开复已近知天命之年,但无论是面相还是心态,他都保持了一个三十而立之年的状态。 ** 2009年9月,李开复离开主政四年的GOOLE中国总部,创办创新工场。他吐露心声,“我不想再有老板了。” ** 李开复告别了20年的职业经理人生涯,开始了创业之旅。20年中,他陆续供职于苹果、SGI、微软、GOOGLE这些牛企,其中有十年时间与中国这个成长最快的经济体结缘。十年中,出生在台湾、成长在美国的李开复,在中国大陆开创了一个全新的人生格局,无论事业、生活,还是社会影响力都达到一个前所未有的高度。 ** 李开复说过,“人生总是有所缺撼,往往得到此,也就失去了彼,人生重要的是应该知道自己到底需要什么。同时追赶两只兔子,其结果往往一无所获!”这或可谓之李开复的人生加减法,在李开复的生活历程中,曾面临无数大大小小的选择,而其中最关键的几个选择,李开复总是体现出鲜明的个人风格,而不能简单地以成功或失败来形容。 ** 李开复11岁求学美国之后,一直在美国成长。1970年代末,他进入了美国哥伦比亚大学学习“政治科学”专业。然而两年的学习让他知道自己的兴趣并非在政治方面。他经常在课堂上昏昏欲睡,成绩也不尽如人意。但是,他发现他在选修的计算机课上,有着惊人的天赋。往往是别人还在苦思冥想如何写出程序时,他早就把程序写完而无所事事。他像发疯一样爱上了这门学科。因此,在大学二年级时,他自己做出了一个惊人的决定,“转系!”这意味着他将从一个全美排名第3的专业转到一个毫无名气可言的专业。但是,他听从了内心的选择,还是选择了计算机专业。而这个决定,改写了他一生的轨迹。 ** 接下来,无论是辞去卡耐基梅隆大学副教授的教职,加盟苹果从事实业,还是去职微软全球副总裁,出任 GOOGLE全球副总裁,到最后结束20年职业经理人生涯,创业担任创新工场的董事长兼首席执行官,李开复给人的感觉总是大开大阖,敢于舍弃自己丰厚的既得利益。表面看,是李开复很善于经营自己的人生,十足的精明和理性,但背后,是李开复对科技趋势、时代背景的充分分析和独到把握,一言以蔽之,是强大的思考能力。美国两位领导科学的研究者曾考察美国成功企业的领导者风格,开始,研究者冀图通过总结成功企业的领导者是民主还是**的风格来总结一般规律,结果,他们发现成功企业的领导者风格既有民主的,也有专断的,也就是领导风格是民主还是**是一个伪问题,真问题是什么呢?就是是否有思考能力,无一例外,成功企业的领导者均具有强大的思考力,对时代趋势的把握能力。 ** 对3G的关注体现了李开复对IT行业的判断。截至2008年底,中国移动互联网用户已超过1亿1700万。由于ARPU的压力和激烈竞争,运营商将重心转移到移动互联网上,对手机上网业务的重视,用户间的相互影响以及山寨手机的异军突起,都给移动互联网的进步奠定了基础。而随着3G时代的到来,手机上网会有更大飞跃。随着3G网络的成熟,手机上网环境的改变,必将有更多用户乐于使用手机上网。李开复本人在3G手机推出之前几周才上一次网,3G手机推出之后,他每天都会上网。 ** 李开复在最近的一次业界会议上还展望,互联网的成长是从基础性工具到娱乐加社交,最后一个阶段才是高级应用或者商业应用,所以移动互联网一定会走一样的过程。今天我们在移动互联网用的是基础性的居多,我们会在这里预测,在未来的一年或者两年,我们会看到很多的娱乐、社交。 ** 目前,移动互联网业务是李开复的创新工场关注的重点之一。 ** 完全可以说,在理性的层面,强大的思考力是今日李开复在多个领域游刃有余的核心竞争力。但仅止于此的话,则不足以解释他所从事的诸多专业之外的事业。 ** 李开复不但是中国IT界的领军人物,在更为广泛的影响力上,他还以一个“校园教父”的形象示人。2005年9月,人民出版社出版了李开复《做最好的自己》一书,这是李开复“为中国青年写的一本书”,也是他近年来关注中国学生和中国教育的一次总结,行销不到一个月,便登上畅销书榜首。人民出版社方面透露,这是他们出版的最畅销的非政治类书籍。 ** 此外,从2004年至今,他写给中国学生的七封公开信,就学业、生活、品格、人际关系、时代大势等问题进行交流,在大学校园乃至整个教育界引起巨大反响。一个知名跨国公司的高层,IT精英,热衷于中国教育和中国学生成长的困惑,成为全国高校的“超级辅导员”。 ** 也许,李开复所做的种种意料之内或出人意料的举动,只能以他一直推崇的“Follow your heart”来解释。什么是成功?是否拥有了名利就算成功?李开复回答,你的价值不是拥有多少,而是留下多少。当他的一个同事赚够了钱而发现失去人生目标时,才意识到,人生的价值在于贡献,和对他人的影响。 **
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